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• 010 __ |a 978-7-5213-2450-1 |d CNY42.00

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• 101 0_ |a chi |a eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂形成性评估的方法 |A ke tang xing cheng xing ping gu de fang fa |d Classroom-based formative assessment |e 英文 |f (新西兰)Peter Yongqi Gu著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2021

• 215 __ |a 280页 |d 21cm

• 225 2_ |a 英语教师专业素养丛书 |A Ying Yu Jiao Shi Zhuan Ye Su Yang Cong Shu

• 314 __ |a 责任者Peter Yongqi Gu规范名: 顾永琦

• 330 __ |a 本书由当前英语教学与测评领域的国际知名专家顾永琦教授撰写,是一本语言简明、内容全面的“课堂形成性评估”实用指南。作者从一线英语教师的实际需求出发,系统阐述了开展课堂形成性评估的意义、要略、步骤、工具,详细说明了如何运用课堂形成性评估结果指导英语教学,并进一步演示了如何对课堂形成性评估开展研究。书中附有大量实用案例、图表、教学与反思性任务,可切实解决一线教师的实际需求,有效指导教学实践。

• 461 _0 |1 2001 |a 英语教师专业素养丛书

• 510 1_ |a Classroom-based formative assessment |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 课堂教学 |x 教学研究 |x 英文

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |c (新西兰) |a 顾永琦 |A gu yong qi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 万品图书 |c 20240601

• 905 __ |a LIB |d H319.3/606