机读格式显示(MARC)

• 000 01289nam0 2200289 450

• 001 0000691704

• 005 20240601133000.0

• 010 __ |a 978-7-5153-6998-3 |d CNY49.90

• 100 __ |a 20230926d2023 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 课堂上的提问逻辑 |A ke tang shang de ti wen luo ji |d Questioning sequences in the classroom |e 更深度、更系统地促进学生的学习与思考 |f (美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzno)，(美)朱莉娅·A. 西姆斯(Julia Simms)著 |g 谢怀栋译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2023

• 215 __ |a 197页 |c 图 |d 22cm

• 300 __ |a 中青文传媒

• 330 __ |a 本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识，激发学生的好奇心，提高学生成绩。全书教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处，以及发现创建这些序列的方法，以有效地在课堂上实施它们。

• 510 1_ |a Questioning sequences in the classroom |z eng

• 517 1_ |a 更深度、更系统地促进学生的学习与思考 |A geng shen du、geng xi tong di cu jin xue sheng de xue xi yu si kao

• 606 0_ |a 教学法 |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 马扎诺 |A ma zha nuo |c (Marzno, Robert J.) |4 著

• 701 _0 |c (美) |a 西姆斯 |A xi mu si |c (Simms, Julia) |4 著

• 702 _0 |a 谢怀栋 |A xie huai dong |4 译

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20240601

• 905 __ |a LIB |d G424.1/13