机读格式显示(MARC)
- 000 01037nam0 2200241 450
- 010 __ |a 978-7-5676-5151-7 |d CNY49.80
- 100 __ |a 20220518d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a STEM教育怎么做 |A STEM jiao yu zen me zuo |b 专著 |f 光善慧著
- 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 207页 |c 图 |d 24cm
- 314 __ |a 光善慧,中学高级教师,中国教育科学研究院STEM教育研究中心兼职研究员。
- 330 __ |a 本选题是作者近几年对STEM教育研究的总结,主要分为三部分:第一部分“探索篇--寻根之旅”,以“STEM课题研究”为主线,探索STEM教育的真谛;第二部分“践行篇--最美逆行”,以教材案例为线索,阐述STEM教材开发的依据、体现的理念、教学的三维目标等;第三部分“日出篇--生机勃勃”,以一线教师的教学实践为案例,表达推动STEM教育普及的意义。
- 606 0_ |a 科学知识 |A Ke Xue Zhi Shi |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 光善慧 |A guang shan hui |4 著
- 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230615
- 905 __ |a LIB |d G633.72/9