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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |9 jiao yu xing ping jia |a 教育性评价 |f (美)Grant Wiggins著 |g 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2005

• 215 _0 |a 15,307页 |d 24cm

• 225 _0 |a 新课程与教育评价改革译丛

• 300 __ |a 国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”

• 330 __ |a 本书作者从实践层面出发，先是提出教育性评价有关的理念、原则、构件设计标准和评分规则，再以此为基础指出解决问题的实施策略。

• 461 _1 |1 2001 |a 新课程与教育评价改革译丛

• 510 __ |a Educative Assessment |z eng

• 606 __ |a 教育评估 |x 研究

• 606 __ |a 教育评估

• 690 __ |a G40-058.1 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 wei jin si |a 威金斯 |c (Wiggins, Grant) |c (美)

• 712 __ |4 译 |9 guo jia ji chu jiao yu ke cheng gai ge “ cu jin jiao shi fa zhan yu xue sheng cheng zhang de ping jia ” yan jiu xiang mu zu |a 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价”研究项目组

• 801 __ |a CN |b 江苏新华 |c 20050516

• 905 __ |a ASTU |d G40-058.1/4

• 915 __ |d G40-058.1 |e 4 |b 412188-90