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• 010 __ |a 978-7-302-33279-4 |d CNY75.00

• 092 __ |a CN |b 三新HXSSK1048-0335

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• 200 1_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |9 jiao yu xin li xue |b 专著 |d Educational psychology |f (美)安妮塔·伍尔福克(Anita Woolfolk)著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2014.11

• 215 __ |a 587页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 21世纪心理学经典原版教材 清华大学心理学系指定教材

• 305 __ |a 据原书第12版出版

• 306 __ |a 本书限中国大陆发行

• 330 __ |a 本书分为三个部分，分别为学生的特点、学习与动机、教学与评估。其中包括认知发展、学习者差异与学习需要、文化与多元化、学习的行为主义观点、学习的认知观点、复杂认知过程、学习科学与建构主义、学习和动机的社会认知观等内容。

• 333 __ |a 本书适用于心理学研究人员及专业师生

• 510 1_ |a Educational psychology |z eng

• 606 0_ |a 教育心理学 |A Jiao Yu Xin Li Xue |j 教材 |j 英文

• 690 __ |a G44 |v 5

• 701 _0 |c (美) |a 伍尔福克 |A Wu Er Fu Ke |9 wu er fu ke |c (Woolfolk, Anita) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20141204

• 905 __ |a LIB |d G44/62