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• 200 1_ |a 学前儿童心理健康指导 |A xue qian er tong xin li jian kang zhi dao |f 张劲松主编

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2013

• 215 __ |a 142页 |c 图 |d 30cm

• 300 __ |a 教育部“十二五”职业教育国家规划教材 全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材

• 330 __ |a 本书阐述了婴幼儿心理健康意义、心理行为的神经生理学基础以及儿童心理健康的影响因素；介绍了儿童的心理健康指导原则、目标和方案；儿童气质、自我调控对幼儿心理健康发展的作用；学前儿童常见或重要的心理问题和心理障碍；学前儿童心理健康监测和评估方法。

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong |x 心理健康 |x 健康教育 |x 幼儿师范学校 |j 教材

• 606 0_ |a 学前儿童 |A Xue Qian Er Tong

• 606 0_ |a 心理健康 |A Xin Li Jian Kang

• 606 0_ |a 健康教育 |A Jian Kang Jiao Yu

• 690 __ |a B844.12 |v 5

• 701 _0 |a 张劲松 |A zhang jin song |c (女， |f 1966~) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b NLC |c 20140429

• 905 __ |a LIB |d B844.12/15