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• 010 __ |a 978-7-303-18097-4 |d CNY35.00

• 092 __ |a CN |b 三新SK1058-0573

• 100 __ |a 20150130d2014 em y0chiy0110 ea

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• 200 1_ |a 教育学的学科立场 |A Jiao Yu Xue De Xue Ke Li Chang |9 jiao yu xue de xue ke li chang |b 专著 |e 教育学知识的社会学考察 |f 徐继存著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2014.12

• 215 __ |a 11,172页 |d 23cm

• 225 2_ |a 中国教育研究丛书 |A Zhong Guo Jiao Yu Yan Jiu Cong Shu

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究项目基金资助

• 330 __ |a 本书运用知识社会学的相关理论和方法，结合教育学知识生产与传播的案例及个人体验，阐述了教育学的知识传统、学科性质、学科立场与学科建设，根据教育学科发展的当前问题，提出了教育学未来发展的大体方向，具有较强的学科发展意义与理论借鉴意义。

• 333 __ |a 本书适用于教育科学研究人员

• 461 _0 |1 2001 |a 中国教育研究丛书

• 517 1_ |a 教育学知识的社会学考察 |9 jiao yu xue zhi shi de she hui xue kao cha

• 606 0_ |a 教育科学 |A Jiao Yu Ke Xue |x 研究

• 690 __ |a G40 |v 5

• 701 _0 |a 徐继存 |A Xu Ji Cun |9 xu ji cun |4 著

• 801 _0 |a CN |b 三新书业 |c 20150212

• 905 __ |a LIB |d G40/180