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• 005 20200910171300.0

• 010 __ |a 978-7-308-18603-2 |d CNY45.00

• 100 __ |a 20200504d2020 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi |a eng

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 中国英语学习者立场表达能力研究 |A zhong guo ying yu xue xi zhe li chang biao da neng li yan jiu |e 一项基于语料库的对比研究 |f 俞燕明著

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 248页 |d 24cm

• 225 2_ |a 浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库 |A zhe jiang sheng zhe xue she hui ke xue gui hua hou qi zi zhu ke ti cheng guo wen ku

• 300 __ |a 浙江省哲学社会科学规划后期资助项目 (17HQZZ07)

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 314 __ |a 俞燕明, 浙江师范大学外国语学院副教授, 硕士生导师, 英语系主任。

• 320 __ |a 有书目 (第229-242页)

• 330 __ |a 本书共分为11章。第1章引言部分交代本研究的选题背景、目的、意义与章节安排。第2章介绍立场的定义及相似概念。第3章是立场相关研究的文献综述, 介绍了立场的分类、各主要研究流派及国内外研究现状。第4章提出本研究理论框架, 阐述了该理论框架的具体组成部分。第5章交代本研究的设计, 包括研究问题、对象、方法、语料、工具、步骤等具体内容。第6章至第8章分类呈现和探讨研究结果。第9章则在对前3章进行归纳和总结的基础之上, 得出结论, 即中国英语学习者的议论文中的立场表达具有中介语特征。第10章介绍了中介语理论, 然后在中介语理论框架内对上述特征的产生原因进行了探讨。第11章为结语。

• 461 _0 |1 2001 |a 浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

• 510 1_ |a Stance in Chinese EFL learners' argumentative essays |e a corpus-based contrastive study |z eng

• 517 1_ |a 一项基于语料库的对比研究 |A yi xiang ji yu yu liao ku de dui bi yan jiu

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 话语语言学 |x 对比研究 |y 中国

• 690 __ |a H31 |v 5

• 701 _0 |a 俞燕明 |A yu yan ming |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20200910

• 905 __ |a LIB |d H31/2243