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- 010 __ |a 978-7-01-021164-0 |d CNY56.00
- 099 __ |a CAL 012019172905
- 100 __ |a 20191219d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a “全纳”视域中的基础教育质量评价 |A “ quan na” shi yu zhong de ji chu jiao yu zhi liang ping jia |f 李尚卫著
- 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2019
- 215 __ |a 278页 |c 图 |d 24cm
- 320 __ |a 有书目 (第269-276页)
- 330 __ |a 本书主要从“全纳”视角审视我国基础教育质量评价顶层设计与实践现实,试图通过对“全纳”基础教育质量评价的实质、要素、功能、种类等方面全面而系统呈现“全纳”基础教育质量评价的特质;通过对标准、制度、实施(基本环节、方法与模式)等的特点、局限、对策等反思,为我国未来“全纳”基础教育质量评价体系构建提供决策依据与实践指导。
- 606 0_ |a 基础教育 |A ji chu jiao yu |x 教育质量 |x 质量评价 |x 研究
- 701 _0 |a 李尚卫, |A li shang wei |f 1967- |4 著
- 801 _0 |a CN |b NMU |c 20191219
- 905 __ |a LIB |d G632.0/70