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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |9 li jie ke cheng |a 理解课程 |e 历史与当代课程话语研究导论 |f (美)威廉·F.派纳(William F. Pinar)等著 |g 张华等译

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2003

• 215 _0 |a 2册(1060页) |c 照片 |d 24cm

• 225 _0 |a 世界课程与教学新理论文库

• 300 __ |a “十五”国家重点图书出版规划项目 国家教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所研究项目

• 330 __ |a 本书分为四个部分，具体包括课程的导论，1828～1979年的历史话语，1980～1994年的当代课程话语，以及写给下一代的附言。

• 461 _1 |1 2001 |a 世界课程与教学新理论文库

• 510 __ |a Understanding Curriculum |e An Introduction to the Study of Historical and Contemporary Curriculum Discourses |z eng

• 517 __ |9 li shi yu dang dai ke cheng hua yu yan jiu dao lun |a 历史与当代课程话语研究导论

• 606 __ |a 课程 |x 研究

• 606 __ |a 课程

• 690 __ |a G423.04 |v 4

• 701 __ |4 著 |9 pai na |a 派纳 |c (Pinar, William F.) |c (美)

• 702 __ |4 译 |9 zhang hua |a 张华 |c (教授)

• 801 __ |a CN |b ACTU |c 20060307

• 905 __ |a ASTU |d G423.04/2/2

• 915 __ |b 407608 |d G423.04 |e 2 |v 2