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• 010 __ |a 978-7-304-07651-1 |d CNY35.00

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• 200 1_ |a 数学思想方法 |A shu xue si xiang fang fa |b 专著 |f 顾泠沅主编

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 北京 |c 中央广播电视大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 273页 |d 26cm

• 300 __ |a 国家开发大学

• 330 __ |a 本书共十三章，分为三个部分。第一章至第四章为上篇，主要介绍数学思想方法的两个源头、数学思想方法的几次突破、数学的真理性以及现代数学的发展趋势，从时间维度和宏观上用粗线条勾画出数学思想方法发展的概貌。第五章至第十篇为中篇，该篇分别对数学教学中常用的抽象与概括、猜想与反驳、演绎与化归、计算与方法、应用于建模，以及分类、数形结合、特殊化等数学思想方法进行了比较详细的介绍。第十一章至第十三章为下篇，该篇主要阐述了数学思想方法与素质教育之关系、数学思想方法教学的主要阶段及其原则，以及三个数学思想方法教学案例。

• 606 0_ |a 数学 |A Shu Xue |x 思想方法 |x 开放大学 |j 教材

• 690 __ |a O1-0 |v 5

• 701 _0 |a 顾泠沅 |A gu ling yuan |f (1944~) |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20160705

• 905 __ |a LIB |d O1-0/65