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• 010 __ |a 978-7-5520-3579-7 |d CNY58.00

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• 200 1_ |a 课例研究 |A ke li yan jiu |b 专著 |e 基于区域课程化实践的变式探究 |f 郑新华著

• 210 __ |a 上海 |c 上海社会科学院出版社 |d 2022

• 215 __ |a 169页 |d 24cm

• 225 2_ |a “悦行文库”系列教育丛书 |A “Yue Xing Wen Ku”Xi Lie Jiao Yu Cong Shu

• 314 __ |a 郑新华，上海市浦东教育发展研究院科研员，教育学博士，中学高级教师。

• 330 __ |a 本书聚焦于课例研究的另外一种发展方向，即萃取课例研究中的若干要素整合到培训课程中，并且在区域层面进行探究和推广，进而构建成为中式课例研究的一种“变式”。这样的培训课程更注重教学现场的体验；更注重互动研讨的勃发；更注重合作性的教学优化。因此，本书主要内容围绕课例研究时空发展所出现的趋势和纠缠，进而回到实践现场，在中式课例研究的范畴内描述三类不同形态的师训课程中课例研究的个案故事，最终回归教师研修的本质，反思和探寻课例研究发展如何回应新时期挑战的若干可能性，最终为国际课例研究领域提供中国典范。

• 461 _0 |1 2001 |a “悦行文库”系列教育丛书

• 606 0_ |a 课堂教学 |A Ke Tang Jiao Xue |x 教学研究

• 690 __ |a G424.21 |v 5

• 701 _0 |a 郑新华 |A zheng xin hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20230618

• 905 __ |a LIB |d G424.21/48