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• 200 1_ |a 三维设计 |A san wei she ji |f 雷燕芳主编

• 210 __ |a 海口 |c 南方出版社 |d 2020.8

• 215 __ |d 30cm

• 330 __ |a 根据《新课程标准》的要求，以及新教材的变化，顺应新课程精神，依据新教材内容编写。生物科目按课时编写，每课时分课前、课堂、课后三步突破。课前：从探究生活现象入手，激发学生学习兴趣，明确本课要讲的要点、内容。测试预习效果、思考遇到的问题。课堂：弄明各考点，厘清高考必备知识，不再一味灌输知识，而是给学生提供核心能力，学习、实践、反思相结合，提升新技能。此书为高一、二年级上学期使用，增强学生的基础知识能力，为学生在课堂上的学习与接受知识能力打好基础。本着教育深改革，本书在编排新创意下功负 站在教改前沿，做好书育新人的目标。以全新的教学理念和模式，紧紧围绕新教材的内容编写，讲、练结合、训练梯度分明，内容上与教材的同步性较好，与学生课堂实际应用紧密结合。

• 606 0_ |a 生物课 |A Sheng Wu Ke |x 高中 |j 教学参考资料

• 690 __ |a G634 |v 5

• 701 _0 |a 雷燕芳 |A lei yan fang |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 91CIP |c 20200729

• 905 __ |a LIB |d G634/459