机读格式显示(MARC)

• 000 00911nam0 2200301 450

• 001 0000344127

• 005 20150917172200.0

• 010 __ |a 978-7-305-13030-4 |d CNY20.00

• 100 __ |a 20140616d2014 em y0chiy0110 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 320000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 翻译论坛 |A fan yi lun tan |h 2014 第1期 |f 许钧主编

• 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2014

• 215 __ |a 96页 |d 26cm

• 304 __ |a 题名与责任者取自版权页

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是关于翻译与教学方面的论文集, 开创性地从宏微观角度对翻译与教学的交互发展轨迹及总体特征进行学理性的探究。

• 510 1_ |a Translation forum |z eng

• 606 0_ |a 翻译 |A fan yi |x 教学研究 |j 文集

• 606 0_ |a 翻译 |A fan yi

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a H059-53 |v 5

• 701 _0 |a 许钧 |A xu jun |4 主编

• 801 _0 |a CN |b LIB |c 20150917

• 905 __ |a LIB |d H059-53/19