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中文图书1.华人如何教数学和改进教学 O1-4/32
馆藏复本:3
可借复本:3 (美) 李业平, (美) 黄荣金主编
华东师范大学出版社 2020.2
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中文图书2.超越课堂:构建21世纪教育体系 G632.421/58
馆藏复本:4
可借复本:4 黄跃涛编著
河海大学出版社 2023
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中文图书3.理想课堂的三重境界:干国祥的教研教改 G424.21/110
馆藏复本:4
可借复本:4 干国祥著
漓江出版社有限公司 2022
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中文图书4.课堂形成性评估的方法:英文 H319.3/606
馆藏复本:6
可借复本:6 (新西兰)Peter Yongqi Gu著
外语教学与研究出版社 2021
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中文图书5.互联网时代中混合课堂教学模式研究 G434/184
馆藏复本:4
可借复本:4 徐莉莉著
北京工业大学出版社 2019
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中文图书6.精准教学的学习条件 G424.21/111
馆藏复本:4
可借复本:4 (美)罗伯特·J. 马扎诺,(美)詹妮弗·A. 柯丽瑞,(美)泰瑞·A. 摩根著
大象出版社 2022
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中文图书7.真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂:designing learning experiences that impact a... G424.21/103
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)托马斯·C.默里(Thomas C.Murray)著
中国青年出版社 2021
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中文图书8.优秀教师课堂管理智慧 G424.21/99
馆藏复本:4
可借复本:4 (加)马尔扬·格拉瓦茨著
湖南人民出版社 2022
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中文图书9.活力课堂教学思想的实践探究 H319.3/431
馆藏复本:6
可借复本:6 彭琴著
吉林教育出版社 2020
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中文图书10.像艺术家一样教学:富有创造性的教学方法:creative, imaginative and innovative approaches to teaching G424.21/105
馆藏复本:3
可借复本:3 (英)苏·考丽(Sue Cowley)著
中国青年出版社 2023
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中文图书11.如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具 G424.21/102
馆藏复本:3
可借复本:3 (英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著
中国青年出版社 2022
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中文图书12.基于核心素养的课堂教学研究 G424.21/100
馆藏复本:4
可借复本:4 蔡明生著
北方文艺出版社 2022
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中文图书13.大学英语翻转课堂研究 H319.3/539
馆藏复本:6
可借复本:6 谢志方著
中国海洋大学出版社有限公司 2021.12
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中文图书14.如何创建培养自主学习者的课堂管理系统 G424.21/104
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)吉米·卡萨斯(Jimmy Casas)著
中国青年出版社 2022
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中文图书15.大学物理混合式教学课堂研究:基于线上线下结合的翻转课堂设计 O4/741
馆藏复本:4
可借复本:4 王赵著
北京邮电大学出版社 2020
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中文图书16.老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南:the teacher's guide to behaviour G424.21/108
馆藏复本:3
可借复本:3 (英)汤姆·班尼特(Tom Bennett)著
中国青年出版社 2024
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中文图书17.融于教学的形成性评价 G424.21/97
馆藏复本:4
可借复本:4 (美)迪伦·威廉著
江苏凤凰科学技术出版社 2021
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中文图书18.记忆教学法:利用记忆在课堂上建立深入和持久的学习:leveraging memory to builo deep and durable learn... G424.21/107
馆藏复本:3
可借复本:3 (英)佩普斯·麦克雷(Peps Mccrea)著
中国青年出版社 2023
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中文图书19.大学英语课堂混合式教学体系构建 H319.3/629
馆藏复本:3
可借复本:3 张艳芳著
吉林出版集团股份有限公司 2023
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中文图书20.基于微课的大学英语翻转课堂教学与自主学习研究 H319.3/614
馆藏复本:3
可借复本:3 陈亚轩著
中国原子能出版社 2020
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