检索到 228 条 分类号=G420 的结果
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中文图书1.精益教育与可见的学习:如何用更精简的教学实现更好的学习成果:a synthesis of 900 systematic reviews f... G420/61
馆藏复本：3
可借复本：3 (英)阿伦·汉密尔顿(Arran Hamilton)，(新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)著
中国青年出版社 2023
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中文图书2.正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力 G40-03/41
馆藏复本：6
可借复本：6 (美)托马斯·阿姆斯特朗著
中国青年出版社 2022
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中文图书3.倾听“二次拔节”的声音:在学习与思考中再成长 G40/524
馆藏复本：4
可借复本：4 邢成云著
天津社会科学院出版社 2021
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中文图书4.以学生为中心的探究学习模式 G420/60
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)凯瑟琳·斯奈德(Catherine Snyder)等著
上海教育出版社有限公司 2023
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中文图书5.专业学习共同体:如何提高学生成绩:how district, school, and classroom leaders improve student achie... G420/59
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)理查德·杜富尔(Richard DuFour)，(美)罗伯特·J. 马扎诺(Robert J. Marzano)著
中国青年出版社 2023
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中文图书6.教师教学实践理性论 G420/58
馆藏复本：4
可借复本：4 高静著
福建教育出版社 2022
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中文图书7.慧教育:上海市优秀教学成果浦东新区选粹 G420/57
馆藏复本：4
可借复本：4 陈强主编
上海教育出版社 2023
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中文图书8.如何更积极地教学 G420/52
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)雷夫·艾斯奎斯(Rafe Esquith)著
中国青年出版社 2023
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中文图书9.核心素养与学习的变革 G420/56
馆藏复本：4
可借复本：4 常生龙著
上海教育出版社有限公司 2020
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中文图书10.可见的教学影响力:系统地执行可见的学习5D深度教学:the 5D implementation playbook for educators G420/53
馆藏复本：3
可借复本：3 (新西兰)约翰·哈蒂(John Hattie)[等]著
中国青年出版社 2023
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中文图书11.《面向学习的测评: 一种系统的方法》百问 G420/54
馆藏复本：4
可借复本：4 辜向东，汪咏，李玉龙编著
重庆大学出版社 2023
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中文图书12.以评促探:基于标准的科学探究评价工具设计与应用 G420/51
馆藏复本：4
可借复本：4 蒋永贵，金京生等著
浙江大学出版社 2021
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中文图书13.混合教学研究与实践 G420/55
馆藏复本：4
可借复本：4 韩锡斌著
清华大学出版社 2022
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中文图书14.洞观项目式学习:导向深度探究:guiding deeper inquiry G420/50
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)简·克劳斯(Jane Krauss)，(美)苏西·博斯(Suzie Boss)著
重庆大学出版社 2023
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中文图书15.学习与研究:教育可持续性发展的推动力 G420/49
馆藏复本：3
可借复本：3 刘德敬著
知识出版社 2021
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中文图书16.学术型青年名师成长记 G420/46
馆藏复本：3
可借复本：3 杨东升著
现代出版社 2020
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中文图书17.深度教学:促进学生素养发育的教学变革 G420/48
馆藏复本：4
可借复本：4 郭元祥著
福建教育出版社 2021
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中文图书18.教师焦点解决方案:运用焦点解决方案管理学生情绪与行为:a practical, solution-focused program for wor... G420/47
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)琳达·梅特卡夫(Linda Metcalf)著
中国青年出版社 2023
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中文图书19.教学学术.2023.2 G420/34(2023):2
馆藏复本：3
可借复本：3 《教学学术》编委会主编
上海交通大学出版社 2023
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中文图书20.教学学术.2022.2 G420/34(2022):2
馆藏复本：3
可借复本：3 《教学学术》编委会主编
上海交通大学出版社 2022
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