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题名/责任者:

基础教育教师发展:追求与超越/柳国梁等著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2014.04

ISBN及定价:

978-7-308-12988-6/CNY48.00

载体形态项:

254页;24cm

其它题名:

追求与超越

丛编项:

宁波学术文库

个人责任者:

柳国梁 著

学科主题:

中小学-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

书目附注:

有书目 (第249-252页) 和索引

提要文摘附注:

本书以基础教育师资队伍为对象，从教师专业发展阶段和目标两条线路展开，探讨教师的成长规律和发展策略。即以基础教育教师成长阶段与目标为主线，从教师自我追求和学校培养等视角，分析处于适应期、发展期、成熟期、后成熟期等不同时期教师的发展问题，并就教坛新秀、骨干教师、名师和特级教师的成长与培训进行深入讨论，从而提出促进教师专业成长的对策建议。

使用对象附注:

中小学教师

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