MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 怎么想, 就怎么教:从默会知识到思维教学/丁际旺著
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2015
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-9858-7/CNY49.80
- 载体形态项:
- 12, 285页:图;24cm
- 其它题名:
- 从默会知识到思维教学
- 个人责任者:
- 丁际旺 著
- 学科主题:
- 课堂教学-教学研究
- 学科主题:
- 课堂教学
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G424.21
- 责任者附注:
- 丁际旺, 1995年毕业于曲阜师范大学物理教育专业。现为山东省实验中学物理教师。
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书包括默会认识论视野下课堂教学的新图景; 知识教学的落脚点: 陈述性默会知识; 思维教学的落脚点: 程序性默会知识; 培养学生发现意识和创新能力的落脚点: 策略性默会知识4部分。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G424.21/32 | S3087637 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | |
| G424.21/32 | S3087638 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | |
| G424.21/32 | S3087639 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 |
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