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题名/责任者:

全日制教育硕士培养质量研究/彭万英，唐卫民著

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5130-7605-0/CNY98.00

载体形态项:

334页:图;24cm

个人责任者:

彭万英 著

个人责任者:

唐卫民 著

学科主题:

研究生教育-研究-中国

中图法分类号:

G643

出版发行附注:

本书由国家社科基金教育学一般项目“教育硕士专业学位研究生培养质量现状及保障措施研究”(项目编号: BIA150112) 资助出版

提要文摘附注:

本书从高等教育利益相关者的视角出发，以顾客满意度和全面质量管理理论为分析框架，对我国全日制教育硕士培养质量进行考察，全面分析全日制教育硕士培养存在的问题，并通过系统梳理全日制教育硕士培养院校优秀个案及总结美、英、日等国教育硕士培养质量内外部保障措施的经验启示，从政府、全国教育专业学位教育指导委员会和培养院校三个层面制定出我国全日制教育硕士培养质量的保障措施。

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