MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 从细节到组织文化的变革:学校尊重教育实践探索及解读/单鸾娇，郝宏来主编
- 出版发行项:
- 南京:江苏美术出版社,2011
- ISBN及定价:
- 978-7-5344-3724-3/CNY28.00
- 载体形态项:
- 240页;22cm
- 其它题名:
- 学校尊重教育实践探索及解读
- 个人责任者:
- 单鸾娇 主编
- 个人责任者:
- 郝宏来 主编
- 学科主题:
- 中小学-素质教育-教育研究
- 中图法分类号:
- G630
- 一般附注:
- 恩歌博尔教育 教师用书 教师写·教师看
- 提要文摘附注:
- 本书内容包括：校长与学校管理作为尊重教育决策的保障、教师执教过程作为尊重教育的核心通道、教师培养学生的细节作为尊重教育的基本形式、教师带动家长开展尊重教育作为重要纽带等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G630/12 | S2145228 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G630/12 | S2145229 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G630/12 | S2145230 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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