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题名/责任者:

基于元话语能力的汉语话语标记研究/施仁娟著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2022.05

ISBN及定价:

978-7-308-22464-2/CNY68.00

载体形态项:

245页;24cm

并列正题名:

Study on Chinese discourse markers based on meta-discourse competence

个人责任者:

施仁娟 著

学科主题:

汉语-话语语言学-研究

中图法分类号:

H1

一般附注:

浙江理工大学学术著作出版资金资助 (2021年度)

责任者附注:

施仁娟, 浙江理工大学史量才新闻与传播学院教师, 对外汉语教学专业博士, 浙江大学访问学者。

书目附注:

有书目 (第213-233页)

提要文摘附注:

本书从培养留学生元话语能力的角度出发来研究话语标记。首先提出元认知交互能力就是元话语能力, 元认知交互是元话语产生的认知机制, 元话语可通过语法化成为话语标记。然后对话语标记进行界定, 将话语标记与其他几个类似术语相区别, 把话语标记分为明示型和默会型两类。接着具体分析不同话语标记在辖域数量、方向、语义指向上的差别, 探究话语标记与话轮、话题的关系, 考察话语标记与辖域所在语句的紧密程度, 并举例演示受话人如何利用话语标记帮助自己理解话语。最后在考察话语标记教学现状的基础上, 对今后的教学提出建议。

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