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题名/责任者:

网络环境下的协同教育研究/黄立新著

出版发行项:

北京:科学出版社,2010.08

ISBN及定价:

978-7-03-028613-0/CNY45.00

载体形态项:

549页:图;24cm

丛编项:

教育技术前沿探索丛书

个人责任者:

黄立新 著

学科主题:

计算机网络-应用-教育-研究

中图法分类号:

G434

一般附注:

浙江省哲学社会科学规划重点课题成果

提要文摘附注:

本书共分7章：第一章介绍了协同教育的背景和相关术语；第二章在文献资料分析的基础上，阐述了协同教育的发展脉络、法理基础、方法与问题、障碍与改善策略以及协同教育的参与角色；第三章梳理了协同教育的理论基础；第四章主要通过现有技术支持下的协同教育现状调查，分析不同的教师和家长在协同教育认同度、参与度及障碍因素上的差异情况；第五章着重考察了协同教育支持技术的现状，通过对8种典型家校信息互联系统的试用和评估，归纳其技术特点，分析其遭遇的困境；第六章是关于多源聚合分送系统的设计与开发；第七章扼要概括了研究结论，并从立法、学校、教师、家长和技术等不同层面提出了协同教育的实践策略。

使用对象附注:

教师教育理论工作者，从事网络环境下协同教育研究的师生及相关技术人员。

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