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题名/责任者:

反思型教师与行动研究/(美) Rechard D.Parsons,(美) Kimberlee S.Brown著 郑丹丹译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-4646-9/RMB14.00

载体形态项:

220页:图;21cm

并列正题名:

Teacher as Reflective Practitioner and Action Resercher

丛编项:

基础教育改革与发展译丛.反思型教与学系列

个人责任者:

著 著 帕森斯, R.D. (Parsons, Rechard D.)

个人责任者:

著 布朗, K.S. (Brown, Kimberlee S.)

个人次要责任者:

译 郑丹丹

学科主题:

基础教育-教学研究

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

万千教育

提要文摘附注:

本书主要探讨了教师如何在教学实践中通过反思与行动，实现由反思得到行动研究者的转化，真正掌握与实现行动研究。

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