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题名/责任者:

赋能高校图书馆第二课堂:课程思政等教育模式创新探究/赵建庆[等]著

出版发行项:

上海:上海社会科学院出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5520-4211-5/CNY56.00

载体形态项:

204页:图，照片;21cm

其它题名:

课程思政等教育模式创新探究

个人责任者:

赵建庆 (图书馆学) 著

学科主题:

高等教育-思想政治教育-教学模式-研究-中国

中图法分类号:

G641

题名责任附注:

著者还有：王巧玲、彭霞、袁艺轩

提要文摘附注:

本书提炼并构建出新时代课程思政建设所要求的思政元素七维度体系。然后以该体系为指导，从线下模式、SPOC模式以及O-AMAS有效教学模式，分别探索了信息素养教育与课程思政隐性融合的路径。鉴于高校图书馆教学工作的团队属性，从团队管理角度探索了信息素养教育中高效展开课程思政的路径，并研究了如何以思政元素七维度体系为指导，更好地帮助高校图书馆开展“阅读推广”活动。最后针对大学生的特点，对“游戏化策略”在信息素养教育中的应用进行探讨，探索了通过剧本创作融合课程思政，打造大学生喜闻乐见的课程思政的路径。

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