MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：12
- 题名/责任者:
- 大学英语混合式教学的多元融合与评价研究/毕鹏晖著
- 出版发行项:
- 秦皇岛:燕山大学出版社,2022.12
- ISBN及定价:
- 978-7-5761-0423-3/CNY50.00
- 载体形态项:
- 181页:图;24cm
- 个人责任者:
- 毕鹏晖 著
- 学科主题:
- 英语-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- H319.3
- 一般附注:
- 本书为河北省教育厅2021-2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“混合式对分课堂在'英美文化概况’课程中的多元融合与评价研究”、秦皇岛市科技局科学技术研究与发展计划研究项目“基于学习分析的在线学习者情感挖掘与干预研究”的研究成果
- 责任者附注:
- 毕鹏晖, 燕山大学外国语学院副教授, 研究生导师。
- 书目附注:
- 有书目 (第170-181页)
- 提要文摘附注:
- 本书将详细阐述形成性评估的理论和英语移动学习的理论与特点, 在大学英语移动学习教学实践中, 设计构建与之相契合的智慧沉浸式形成性评估模式, 并列举作者之前收集的大量的移动外语教学实例, 提高本书的实用性与应用性。本书内容由前言、大学英语移动学习概述、形成性评估的理论、形成性评估与移动英语学习的融合、大学英语移动学习融入形成性评估的模式构建、融于大学英语移动学习的形成性评估的应用等部分构成, 对当今移动学习背景下英语教学课程设计、有效评价、改革与创新等方面的研究者具有一定参考价值。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/405 | S3528933 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/405 | S3528934 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/405 | S3925497 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/405 | S3925498 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/405 | S3925499 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| H319.3/405 | S3487364 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/405 | S3487365 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/405 | S3487366 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） |
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