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题名/责任者:

大学英语写作者因素研究:以理工科院校为例/唐芳著

出版发行项:

北京:知识产权出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5130-6759-1/CNY58.00

载体形态项:

182页;24cm

并列正题名:

Learner variables in EFL writing:a case study of Huazhong university of science and technology

丛编项:

外国语言文学研究丛书

个人责任者:

唐芳 著

学科主题:

英语-写作-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.36

责任者附注:

唐芳, 华中科技大学外国语学院副教授, 硕士生导师。

书目附注:

有书目 (第151-182页)

提要文摘附注:

本书从“写作者因素”这一独特视角, 分别探讨了理工科大学本科生的语言学习观念与认知方式和个性的相关性、英语写作成功者与不成功者元认知知识差异性、大学英语写作自我效能感与外语学习观念相关性, 以及大学生自我效能感、焦虑、写作障碍与英语写作成绩相关性, 并对英语写作者身份研究进行了回顾与展望。写作者因素具有多元、动态、情境、复杂的性质。本研究将为当今全球化下的英语学习研究提供重要启示。

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