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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:8

题名/责任者:
教师如何做研究:英文/(爱尔兰)Richard Kiely著
出版发行项:
北京:外语教学与研究出版社,2021
ISBN及定价:
978-7-5213-2454-9/CNY52.00
载体形态项:
338页;21cm
并列正题名:
Teachers into researchers : a practical guide
丛编项:
英语教师专业素养丛书
个人责任者:
(爱尔兰) 凯利 (Kiely, Richard) 著
学科主题:
英语-教学研究-英文
中图法分类号:
H319.3
责任者附注:
责任者Kiely规范汉译姓: 凯利
提要文摘附注:
本书内容涵盖7大领域:语言教学理论、教学大纲与教学目标、技能教学与知识教学、教学法与教学工具、测试与评估、语言学习、教师研究。 英语教师为什么要做教学研究?英语教学与研究有怎样的关系?教学研究与传统意义上的研究有何差别?英语教师应该如何开展教学研究?可寻求哪些帮助?
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
H319.3/605 S3914061   总馆—滁州校区社科书库     可借 滁州校区社科书库
H319.3/605 S3914062   总馆—滁州校区社科书库     可借 滁州校区社科书库
H319.3/605 S3914063   总馆—滁州校区社科书库     可借 滁州校区社科书库
H319.3/605 S3864548   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
H319.3/605 S3864549   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
H319.3/605 S3864550   总馆—社科书库(凤阳)     可借 社科书库(凤阳)
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