MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 新建本科院校教师培训体系构建探究/郭郁著
- 出版发行项:
- 北京:光明日报出版社,2017
- ISBN及定价:
- 978-7-5194-2754-2/CNY58.00
- 载体形态项:
- 229页;24cm
- 个人责任者:
- 郭郁 著
- 学科主题:
- 高等学校-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G645.1
- 提要文摘附注:
- 本书通过紧紧围绕“新建本科院校教师培训体系”这个主线开展论述和研究。在写作上是遵守提出问题、界定问题、分析问题、解决问题和总结问题的思路进行的，全书共分为八章。首先，在分析相关教师培训理论研究的基础之上，从山西工程技术学院等9家新建本科院校的现状入手，通过走访、问卷等形式深入地了解新建本科院校、教师及培训的状况，揭示新建本科院校教师在培训中存在的问题。其次，结合新建本科院校及教师的特点、培训现状，针对培训中存在的问题，借鉴美国的高校教师培训的成功经验，构建了适应我国新建本科院校的教师培训体系。最后以山西工程技术学院教师培训的实践为例, 依据柯氏四层次评估模型，结合教师培训的目标，以山西工程技术学院为例，对高校教师培训效果使用应用模糊评价法进行了实证研究，验证了新建本科院校教师培训体系的适应性、科学性和有效性。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G645.1/19 | S3210579 | - | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 |
| G645.1/19 | S3210580 | - | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 |
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