MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：15
- 题名/责任者:
- 解读教与学的意义/余文森, 吴刚平, 刘良华主编
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5617-4305-X/CNY24.80
- 载体形态项:
- 256页;24cm
- 丛编项:
- 国家基础教育课程改革教学专业支持计划丛书
- 个人责任者:
- 吴刚平 主编
- 个人责任者:
- 刘良华 主编
- 个人责任者:
- 余文森 主编
- 学科主题:
- 中小学-教学研究
- 中图法分类号:
- G632.0
- 提要文摘附注:
- 要正确地解读教与学的意义，就要努力把握教学改革的时代特征，将新课程的真正理念落到实处，从教学意识向课程意识扩展，探讨不同情境下的有效教学策略；促进学习方式的变革与优化，充分体现和有效激励学生的主动性、探究性和合作性，使获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G632.0/21 | S445040 | 总馆—凤阳校区密集书库 | 可借 | |
| G632.0/21 | S445043 | 总馆—凤阳校区密集书库 | 可借 | |
| G632.0/21 | S445041 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.0/21 | S445042 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G632.0/21 | S445044 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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