MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：9
- 题名/责任者:
- 结构化教学的应用/于丹著
- 出版发行项:
- 北京:华夏出版社,2021
- ISBN及定价:
- 978-7-5222-0005-7/CNY69.00
- 载体形态项:
- 183页:彩图;24cm
- 个人责任者:
- 于丹 著
- 学科主题:
- 孤独症-儿童教育-特殊教育-研究
- 中图法分类号:
- G766
- 责任者附注:
- 于丹，毕业于瑞典Landskrona成人学校儿童教育与学校课余活动专业，接受过瑞典林奈大学孤独症谱系障碍远程教育并结业。曾任瑞典资源教室资源教师、随班就读教师，现从事伴随中重度智力障碍的孤独症谱系障碍儿童的教育工作。
- 提要文摘附注:
- 本书通过展现瑞典孤独症训练学校实施结构化教学过程中真实使用的可视化作息时间表、流程图、学习材料及其操作流程，为教师和家长了解并实施结构化教学提供借鉴与指导，此外，为了便于刚接触结构化教学的读者入门，还对孤独症谱系障碍和结构化的基本理论做了简要的阐述。书稿内容通俗易懂，更包含大量的图片，使知识点更加具体形象，是一本实施结构化教学的必备宝典。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G766/4 | S3516208 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G766/4 | S3516209 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G766/4 | S3516210 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） |
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