MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 课程分析/( 美)George J.Posner著
- 版本说明:
- 影印版
- 出版发行项:
- 西安:陕西师范大学出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-5613-3205-X/CNY40.00
- 载体形态项:
- 294页:图;23cm
- 并列正题名:
- Analyzing the Curriculum
- 个人责任者:
- 著 Posner George J.
- 学科主题:
- 课程
- 学科主题:
- 课程-教材-英文-研究-高等教育
- 中图法分类号:
- G423.04
- 一般附注:
- 教育科学分支学科影印版系列教材
- 版本附注:
- 据原书第3版影印
- 出版发行附注:
- 由陕西大学出版社和美国麦格劳-希尔教育出版(亚洲)公司合作出版
- 提要文摘附注:
- 全书是一个逐步展开课程分析的过程，共有5个步骤，形成全书的4个系列：该课程是怎样形成文件的？这种课程代表了什么样的视角？该课程是怎样组织起来的？在对该课程评价的过程中可以学到什么？
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G423.04/1 | S352545 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G423.04/1 | S352546 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G423.04/1 | S352547 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G423.04/1 | S352548 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G423.04/1 | S352549 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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