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题名/责任者:

如何设计深度学习的课堂:引导学生学习的176个教学工具/(英)麦克·格尔森(Mike Gershon)著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5153-6671-5/CNY49.90

载体形态项:

193页;22cm

并列正题名:

Crafting a creative classroom:200 tools to supercharge learning

其它题名:

引导学生学习的176个教学工具

个人责任者:

(英) 格尔森 (Gershon, Mike) 著

个人次要责任者:

刘卓 译

个人次要责任者:

刘雯睿 译

个人次要责任者:

吕瑶 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

相关题名附注:

书名原文：Crafting a creative classroom - 200 tools to supercharge learning

责任者附注:

译者取自版权页

提要文摘附注:

本书从各个方面启发教师如何设计深度学习的课堂，培养学生的深度思考能力和深度合作能力，引导学生进行自主学习、合作学习和探究式学习：用新颖的方式导入新课，激发学生的学习兴趣和好奇心；鼓励学生勤动脑、多思考，引导学生学思融合与深度思考；实现出色的小组合作，帮助学生掌握有效沟通、团队合作的基本技能。

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