MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：18
- 题名/责任者:
- 大学教师发展制度创新研究/姜超著
- 出版发行项:
- 上海:上海人民出版社,2024
- ISBN及定价:
- 978-7-208-18568-5/CNY70.00
- 载体形态项:
- 233页;23cm
- 个人责任者:
- 姜超 (教育行政) 著
- 学科主题:
- 高等学校-师资培养-研究
- 中图法分类号:
- G645.12
- 提要文摘附注:
- 本书运用新制度主义的视角，以对学术职业核心内涵的理解为价值基础，将揭示大学教师发展中政府、高校和大学教师之间的角色关系作为研究制度创新的突破口。重点对如何确定三类主体的权力边界、主体以何种方式介入大学教师发展场域，以及如何相互协作和协调彼此之间的利益关系等问题进行研究。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G645.12/36 | S3894504 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| G645.12/36 | S3894505 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| G645.12/36 | S3894506 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| G645.12/36 | S3894507 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 |
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