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题名/责任者:

论教育评价改革的牵引性/张宁娟著

出版发行项:

北京:知识产权出版社有限责任公司,2023

ISBN及定价:

978-7-5130-8923-4/CNY65.00

载体形态项:

184页;24cm

个人责任者:

张宁娟 (1979-) 著

学科主题:

教育评估-教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G521

一般附注:

中国教育科学研究院2022年度基本科研业务费专项资金院级重点项目“牵引教育变革的教育评价改革研究”成果

提要文摘附注:

本书从理论和实践两个维度提出并回答教育评价改革的牵引性特征，即“何以可能”“以何可能”等问题。全书上篇首次提出，牵引性不仅是教育评价改革的主要功能，更对教育评价改革的价值引导功能和社会治理功能具有统领作用，并从历史、理论、实践和技术基础四个角度系统论证了这一命题的合理性；下篇尝试构建以考试招生制度改革牵引人才方式变革、以改进增值评价牵引办学模式变革、以发展第三方评价牵引教育管理体制变革、以加强督导评估改革牵引质量保障机制变革的实践路径，努力为新时代教育评价改革纵深推进提供理论支撑。

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