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题名/责任者:

现代课堂教学技能研究/张凌洋著

出版发行项:

重庆:西南大学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5697-2146-1/CNY58.00

载体形态项:

226页:图;26cm

个人责任者:

张凌洋 (1977-) 著

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

一般附注:

中央高校基本科研业务费专项资金资助 习近平尊师重教观的生成逻辑与实践路径研究 含弘学术

提要文摘附注:

本书共分八章，第一章主要对课堂教学与课堂教学技能的一般理论展开阐述；第二章从教学设计的角度，探讨如何分析教学设计、如何设计教学目标、如何设计教学策略等；第三章从教学环节入手，系统探索如何进行教学的导入、过渡和结课；第四章从方法层面展开分析；第五章从不同课型的课堂教学入手；第六章结合现代教育技术；第七章着重研究教师在课堂教学技能中的应具备的基本素养；第八章主要对课堂教学技能的最高境界——课堂教学艺术展开探索，通过基本理论的阐释和路径的选择，分析如何使教师形成独特的课堂教学艺术。

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