MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：17
- 题名/责任者:
- 语文课堂教学的缺陷美:语文悬念教学法之“待完满”课堂教学模式的探究与实践/何泗忠著
- 出版发行项:
- 长春:东北师范大学出版社,2020
- ISBN及定价:
- 978-7-5681-7135-9/CNY45.00
- 载体形态项:
- 248页:图;24cm
- 丛编项:
- 名师名校名校长书系
- 个人责任者:
- 何泗忠 著
- 学科主题:
- 中学语文课-课堂教学-教学研究
- 中图法分类号:
- G633.302
- 提要文摘附注:
- 本书选取了作者率领教学团队，应用语文“待完满”课堂教学模式在全国各地上的一系列公开课其中的12节，这些公开课一个共同的特点就是最大限度地让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中进步，在“探究”中创新，在“享受”中达成语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的目标。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G633.302/22 | S3537417 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G633.302/22 | S3537418 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） | |
| G633.302/22 | S3537419 | 总馆—基础应用书库（龙湖） | 可借 | 基础应用书库（龙湖） |
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