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题名/责任者:

STEM教育生态与学生发展:国际经验与启示/汪超艺著

出版发行项:

济南:山东人民出版社,2024.06

ISBN及定价:

978-7-209-14533-6/CNY88.00

载体形态项:

259页:图;24cm

其它题名:

国际经验与启示

个人责任者:

汪超艺 著

学科主题:

科学教育学-研究

中图法分类号:

G40-05

一般附注:

教育部人文社会科学研究项目资助 浙江师范大学出版基金资助

责任者附注:

汪超艺, 教育学博士, 浙江师范大学儿童发展与教育学院教师, 浙江省学前教育研究会委员。研究方向为K-12 STEM教育、学前儿童科学教育、幼儿园教师教育咎。

书目附注:

有书目 (第239-257页)

提要文摘附注:

本书主要阐述了美国STEM教育系统中如何着力联结正式STEM教育和非正式STEM教育, 并逐步形成以早期教育中心和高等院校工程教育专业为核心、涵盖多学段、整合多方资源的STEM学习生态系统, 在展示项目具体内容的同时, 也呈现了K-12 STEM教育对于学生发展的影响, 在此基础上深入挖掘美国K-12教育的发展经验, 并从中汲取宝贵的启示, 这对于中国在STEM教育领域的开展提供了有益的借鉴。

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