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题名/责任者:

协同育人论/赵新峰著

出版发行项:

北京:人民出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-01-012809-2/CNY52.00

载体形态项:

329页:图;24cm

个人责任者:

赵新峰, 1970- 著

学科主题:

大学生-素质教育-研究

中图法分类号:

G640

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书笔者在长期教学管理实践中创新了两大课堂协同育人PAK模式，并在部分高校推行了5年，该模式基于协同育人理论和成就动机理论，按照新的人才素质结构划分方式加以建构，在整合第一、第二两大课堂教育资源的基础上，形成了一套导向指标体系。

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