MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 当代主体教育论:走向类主体的教育/冯建军著
- 版本说明:
- 2版
- 出版发行项:
- 南京:江苏教育出版社,2004
- ISBN及定价:
- 7-5343-3995-2 精装/CNY21.40
- 载体形态项:
- 439页;20cm
- 其它题名:
- 走向类主体的教育
- 丛编项:
- 当代教育新理论丛书:新世纪版
- 个人责任者:
- 著 冯建军 (教育)
- 学科主题:
- 素质教育-概论
- 学科主题:
- 素质教育
- 中图法分类号:
- G40-012
- 一般附注:
- 江苏省哲学社会科学“九五”规划重点工程课题成果之一
- 提要文摘附注:
- 本书以马克思主义的实践唯物论为指导，提出了类主体教育的必然性和必要性课题，拓展了教育基本理论研究的视野，构建了具有超越性的教育理念。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 |
| G40-012/37 | S406796 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G40-012/37 | S406797 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | |
| G40-012/37 | S406798 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 |
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