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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:10

题名/责任者:
学前儿童认知发展与教育/甄丽娜等编著
出版发行项:
北京:北京师范大学出版社,2016
ISBN及定价:
978-7-303-20699-5/CNY39.00
载体形态项:
307页:图;26cm
个人责任者:
甄丽娜 (女, 1979~) 编著
学科主题:
学前儿童-认知心理学-教材
中图法分类号:
B844.12
一般附注:
应用型学前教育专业规划教材
提要文摘附注:
本书共分为两篇十一章。第一篇为“学前儿童认知发展与学习”,从宏观层面介绍学前儿童认知与学习的基本规律和特点、基本理论等。第二篇为“不同类型的认知发展与学习评价”,结合当前我国幼儿园五大领域课程内容体系,介绍学前儿童在几种不同领域学习的特点及教育策略。
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
B844.12/10 S3740867   总馆—综合书库B(龙湖)     可借 综合书库B(龙湖)
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