MARC状态：已编 文献类型：中文图书 浏览次数：6
- 题名/责任者:
- 教师校本研究与专业成长/沈英编著
- 出版发行项:
- 北京:北京出版社,2005
- ISBN及定价:
- 7-200-05825-4/CNY9.00
- 载体形态项:
- 235页;21cm
- 丛编项:
- 中小学教师校本培训丛书
- 个人责任者:
- 沈英 (中小学教育) 编著
- 学科主题:
- 课程-教学研究-中小学
- 学科主题:
- 课程
- 学科主题:
- 教学研究
- 中图法分类号:
- G632.3
- 提要文摘附注:
- 本书阐述了教师的科研意识、教师进行教育科研的基本步骤、教师进行教育科研的方法，包括教师的行动研究、教师的个案研究、教师的叙事研究等。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G632.3/59 | S3697871 | 总馆—综合书库B（凤阳校区） | 可借 | 综合书库B（凤阳校区） |
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