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题名/责任者:

学习者的隐秘生活:让课堂学习看得见/(新西兰)格雷厄姆·纳托尔(Graham Nuthall)著 宋其辉译

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5760-4123-1/CNY48.00

载体形态项:

176页;24cm

并列正题名:

Hidden lives of learners:make classroom learning visible

其它题名:

让课堂学习看得见

个人责任者:

(新西兰) 纳托尔 (Nuthall, Graham) 著

个人次要责任者:

宋其辉 (社会教育) 译

学科主题:

课堂教学-教学研究

中图法分类号:

G424.21

相关题名附注:

封面英文题名：The hidden lives of learners: make classroom learning visible

提要文摘附注:

本书共7章：第一章论述了课堂教学和学习的基本观点；第二章聚焦对学生学习的评价；第三章介绍了学生学习的本质；第四章拓展了课堂学习的视角；第五章进一步介绍学习过程；第六章探讨了种族特点在学生学习中的作用；第七章总结了前六章探讨的关于学习的重要观点，并提出了对教学的启示。

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