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题名/责任者:

如何更快地变得更好:新教师90天培训计划/(美)保罗·班布里克-桑托约(Paul Bambrick-Santoyo)著

出版发行项:

北京:中国青年出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5153-6582-4/CNY59.90

载体形态项:

343页:图;22cm

并列正题名:

Get better faster:a 90-day plan for coaching new teachers

其它题名:

新教师90天培训计划

个人责任者:

(美) 班布里克-桑托约 (Bambrick-Santoyo, Paul) 著

个人次要责任者:

彭相珍 (1986-) 译

学科主题:

教师培训-研究

中图法分类号:

G451.2

责任者附注:

版权页题：彭相珍译

提要文摘附注:

本书通过探究式提问和非指导性方法对教学进行回顾和探讨，为新教师面临的许多具体教学问题提供了可参照的提问和讨论操作范例；通过诸多实际的具体案例展示了实时反馈的操作，提出了一个让学生不能分辨谁是教练、谁是教师的教学模型，使得教学反馈更频繁、更具可操作性。

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