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MARC状态:已编 文献类型:中文图书 浏览次数:2

题名/责任者:
“全纳”视域中的基础教育质量评价/李尚卫著
出版发行项:
北京:人民出版社,2019
ISBN及定价:
978-7-01-021164-0/CNY56.00
载体形态项:
278页:图;24cm
个人责任者:
李尚卫, 1967- 著
学科主题:
基础教育-教育质量-质量评价-研究
中图法分类号:
G632.0
书目附注:
有书目 (第269-276页)
提要文摘附注:
本书主要从“全纳”视角审视我国基础教育质量评价顶层设计与实践现实,试图通过对“全纳”基础教育质量评价的实质、要素、功能、种类等方面全面而系统呈现“全纳”基础教育质量评价的特质;通过对标准、制度、实施(基本环节、方法与模式)等的特点、局限、对策等反思,为我国未来“全纳”基础教育质量评价体系构建提供决策依据与实践指导。
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索书号 条码号 年卷期 校区—馆藏地 书刊状态 还书位置
G632.0/70 S3628542   总馆—综合书库A(凤阳校区)     可借 综合书库A(凤阳校区)
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