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题名/责任者:

教育真的是这样吗?/严育洪著

出版发行项:

北京:首都师范大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-5656-2464-3/CNY23.80

载体形态项:

175页;22cm

个人责任者:

严育洪, 1970- 著

学科主题:

教育研究

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

教师在解读理论时的浮光掠影和实践理论时的生搬硬套, 就很容易出现“似是而非”的错误认识, 导致对教育的误解和误用。本书围绕教育中诸多“似是而非”的现象, 结合具体的案例, 加以讨论与澄清。作者认为, 教师理不清或剪不断教育“是是非非”的原因有两个, 一是对教育的认识不够, 二是对教育的认识不活。因此, 教师学理论要深入, 用理论要辩证, 不肤浅, 不固执, 这样才能消除教育中的许多“似是而非”, 还原教育的真相。

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