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题名/责任者:

数学微格教学论/张磊著

出版发行项:

北京:科学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-03-062678-3/CNY99.00

载体形态项:

x, 173页:图;24cm

个人责任者:

张磊 著

学科主题:

数学教学-微格教学-教学研究

中图法分类号:

O1-4

一般附注:

本书出版资金来源: 韩山师范学院2018年“冲补强”资金 (科研和研究平台建设类) 本书是广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“大数据背景下职前教师数学教学技能实训课程实时互动学习云平台开发与应用研究”(项目编号: GD17XJY33)、 广东省2017年度高等教育教学改革项目“基于大数据的《数学教学法》课程实时互动学习云平台开发与应用研究”(项目批准号: 粤教高函 (2017) 113号)、广东省2016年度特色创新类 (教育科研) 项目“基于大数据的‘潮汕文化’类课程实时互动学习云平台开发与应用研究”(项目编号: 2016GXJK105) 和韩山师范学院2017年度教学改革项目“基于微课的翻转课堂创新教学模式与应用研究--以《数学教学技能训练》教学为例”(项目编号: 2017HJGJCJY007) 的阶段性研究成果

责任者附注:

张磊, 韩山师范学院数学与统计学院教师, 中国高等教育学会教育数学专业委员会会员。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书主要阐述数学教育教学基本理论和数学教学实践技能。全书共详述9种数学教学技能--导入技能、 语言技能、演示技能、变化技能、板书技能、提问技能、讲解技能、强化技能、结束技能。针对各项教学技能, 在构建基本理论体系的基础上, 紧密联系当前基础教育阶段数学课程改革动态, 选择丰富而典型的教学案例, 并结合教学技能的理论要点对案例予以点评, 以便更好地帮助读者掌握数学教学的各项技能。

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