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题名/责任者:

促进学习的学生参与式课堂评价/(美) Richard J. Stiggins著 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

出版发行项:

北京:中国轻工业出版社,2005

ISBN及定价:

7-5019-5078-4/CNY46.00

载体形态项:

409页:图;23cm

并列正题名:

Student-involved assessment for learning

丛编项:

新课程与教育评价改革译丛

个人责任者:

著 斯蒂金斯, R. J. (Stiggings, Richard J.)

团体次要责任者:

译 国家基础教育课程改革促进教师发展与学生成长的评价研究项目组

学科主题:

基础教育-课堂教学-教学评议

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

国家基础教育课程改革重点项目“促进教师发展与学生成长的评价研究”

一般附注:

有附录 (第405-408页)

版本附注:

据原书第4版译出

责任者附注:

著者Richard J. Stiggins，美国俄勒风州波特兰市评价培训所的创始人和所长

书目附注:

有书目 (第409页)

提要文摘附注:

本书共分三个部分，内容包括：促进学习的学生参与式课堂评价简介、理解评价方法、交流评价结果等。

豆瓣简介：