MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：7
- 题名/责任者:
- 英语教学思维进阶研究/邵葵著
- 出版发行项:
- 郑州:黄河水利出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5509-3238-8/CNY46.00
- 载体形态项:
- 200页:图;21cm
- 个人责任者:
- 邵葵 著
- 学科主题:
- 英语-教学研究
- 中图法分类号:
- H319.3
- 相关题名附注:
- 封面英文题名：Advanced thinking research in English teaching
- 提要文摘附注:
- 本书运用SOLO分类理论评价初中学生英语学习质量。该理论运用结构特征解释学生对问题的反应并将其与教师预设教学目标做比较，分析影响学生学习效果的因素，监控学生的思维过程，检测教与学的效果，为教师改进教学提供依据，为学生认识自我找准方向。书中依据丰富的实践案例和评析，详细阐述了SOLO分类理论在英语教学理论、教学设计、教学评价、命题研究等方面的作用，论证了该理论在教师开展课程研究、促进学生思维发展中的独优惠值，给初中英语教师提供实践层面的指导，实现以评促学、以评促教，达到学科教学评价思路和方法上的创新。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 校区—馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| H319.3/488 | S3878120 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/488 | S3878121 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/488 | S3878122 | 总馆—滁州校区社科书库 | 可借 | 滁州校区社科书库 | |
| H319.3/488 | S3862069 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/488 | S3862070 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） | |
| H319.3/488 | S3862071 | 总馆—社科书库（凤阳） | 可借 | 社科书库（凤阳） |
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