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题名/责任者:

追求专业化发展:以自己为资源/(美) Kathleen M. Bailey, Andy Curtis, (澳) David Nunan合著 北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2007

ISBN及定价:

978-7-303-08690-0/CNY32.00

载体形态项:

322页:图;24cm

统一题名:

Pursuing professional development : the self as source

其它题名:

以自己为资源

丛编项:

第二语言学习与教学译丛

个人责任者:

贝利 (Bailey, Kathleen M.) 著

个人责任者:

柯蒂斯 (Curtis, Andy) 著

个人责任者:

纽曼 (Nunan, David) 著

团体次要责任者:

北京师范大学 认知神经科学与学习国家重点实验室 脑与第二语言学习研究中心 译

学科主题:

教学研究-文集

中图法分类号:

G420-53

出版发行附注:

本书中文简体字翻译版由汤姆森学习出版集团授权出版

书目附注:

有书目 (第300-322页)

提要文摘附注:

本书是能够满足你要求的完美之作，它对实现教师自身发展的最新理论以及具体的途径和做法进行了详尽的论述和指导。这本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，让我们领略到了极少可见的以自己为资源实现专业化发展的巨大价值。

使用对象附注:

教育工作者。

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