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MARC状态:订购 文献类型:中文图书 浏览次数:6

题名/责任者:
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力/(美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong)著
出版发行项:
北京:中国青年出版社,2022
ISBN及定价:
978-7-5153-6450-6/CNY49.00
载体形态项:
195页:图;22cm
并列正题名:
Mindfulness in the classroom:strategies for promoting concentration, compassion, and calm
其它题名:
如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
个人责任者:
(美) 阿姆斯特朗 (Armstrong, Thomas) 著
个人次要责任者:
刘白玉
个人次要责任者:
孙明玉
学科主题:
教育研究
学科主题:
教学研究
中图法分类号:
G40-03
中图法分类号:
G420
一般附注:
常青藤 课堂教学/课堂管理
相关题名附注:
书名原文:Mindfulness in the classroom: strategies for promoting concentration, compassion, and calm
责任者附注:
译者取自版权页
提要文摘附注:
本书解释正念如何影响大脑的结构和功能,对正念作为一种个人实践和一种课堂方法进行了概述。全书证明在课堂上进行正念练习有助于提高执行力、专注力、记忆力、社交和情感技能、数学成绩、自我调节能力。
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